山西最新中考模拟示范卷(五)(读·写70分)

14、仔细观察右边“感动中国”奖杯的图片并进行思考,并将对其含义的理解写下来。不少于50字。(5分)

  • 感动中国的奖杯形状是心形,说明这个表示着用心感动着人们。
  • 奖杯的材质是水晶制作,表示心灵像水晶一样纯洁,神圣。
  • 15、请运用借景抒情的手法描写一个送别场景。(不少于120字)当长春发往郑州的K928缓缓启动时,天已经基本擦黑了。再远处点我们已经看清楚周围的景物了。只能看到车下的小鱼儿擦掉眼泪开始追着火车挥手致意,我心里酸酸的,眼泪也差点流下来。我也挥手,我呼喊她,她已经听不到我的呼喊了,但她本来就娇小的身影因火车启动而转瞬既逝了。别了,长春,别了,我的妹妹。
  • 阅读下面的选文,完成第16题。(15分)

阅读是人生的修炼

曾纪鑫

(1)古人阅读多为纸质文本,最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们,手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具,且十分便捷。但我以为,手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息,却是一种浅阅读,要进入深阅读状态,达到一定的思考、创新层次,还是纸质文本最佳。

(2)古人的阅读方式虽然单一,但他们对待知识怀有一种敬畏的态度,将书本看得十分神圣,阅读之前,总得焚香净手。“敬惜字纸”,是中华文化的一种传统美德。当然,我所说的敬畏与敬惜,是指心灵方面的,并不拘泥于某一表面形式。比如古人读书之前的焚香净手,阅读之时的正襟危坐,今日就大可不必了。阅读可以不分场合,就餐、乘车、乘机空隙,甚至上卫生间的时候,抓紧点滴时间如饥似渴地阅读。而我最喜欢的方式,则是躺在床上阅读,可以放松身心地进入到一种类似“气功”的状态之中。

(3)阅读是一种习惯,一种愉悦,一种享受,一种境界。经常阅读,自有一股缭绕身心的别致“书香”,就像不会枯竭的丰盈水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此,阅读不能有太多的功利,它是心灵的一种需要,是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。北宋著名诗人、书法家黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则礼义不交于胸中,便觉面目可憎,言语无味。”

(4)由此可见,我们常说的阅读,主要指人文方面的内容。个人的气质、品位,便取决于这种阅读。一个技术性的人才,如果没有专业之外的人文阅读,很难说他具有多高的文化修养与文化品位。

(5)阅读是一种循序渐进的过程,特别讲究刨根究底。比如文中的注释、书后的参考资料等,都值得我们足够重视,可“按图索骥”进行扩展阅读;再比如自己关注、喜爱的作家、作者,必在知识结构、内在气质、个性特征等方面与我们有着一定的相通之处,可就此拓展、延伸开来,阅读他们的主要乃至全部作品……这种刨根究底,就像农民收获花生与红薯,循着地底的根须,一挖一刨,一拉一扯,就是一大串,会有一种溢于言表的丰收喜悦。

(6)阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复,就是人们常说的精读。有定评的经典性作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想,最丰富的内容,最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的峰巅。对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵要旨。一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。

(7)阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老,学到老”,具体而言,指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”,是锲而不舍的长期追求,是由量变到质变的不断飞跃与提升……说到底,阅读就是人生的一种修炼,与成长、成功相伴,修炼到家的,便可“得道成仙”。

(8)阅读虽然不能延长我们的生命数量,却能加密、提高我们的生命质量,增加其宽度、厚度与深度。书香弥漫的人生岁月,能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景,可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容,人生也因此而更加精彩。

(选自《思维与智慧·下半月》2016年第12期,有删改)

  • 作者认为阅读是“一种循环往复的过程”,“要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵要旨”。请结合你阅读名著的经历,谈谈你精读某一部经典作品的感受。(15分)

写作提示:(1)针对作品中的人物、情节来谈感受;(2)150字左右;(3)书写规范,卷面整洁。

思考:

深阅读状态,达到一定的思考、创新层次,还是纸质文本最佳。

对待知识怀有一种敬畏的态度。

阅读是一种习惯,一种愉悦,一种享受,一种境界。经常阅读,自有一股缭绕身心的别致“书香”。

阅读,主要指人文方面的内容。个人的气质、品位,便取决于这种阅读。

阅读是一种循序渐进的过程,特别讲究刨根究底。

阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复,就是人们常说的精读。一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种循环往复的阅读。

阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。

阅读虽然不能延长我们的生命数量,却能加密、提高我们的生命质量,增加其宽度、厚度与深度。

人生也因此而更加精彩。

看《西游记》想我们,唐僧西天取经有观音菩萨、如来佛祖的支持,还有孙悟空、猪八戒、沙僧的直接支持;我们求学有学校、家长的支持,还有班主任、任课教师的直接支持。但并不是说有了美好的愿望和这么多人的支持就能够顺利的取回真经。路途上还有许多的磨难,很多时候偶然的因素就会导致全面的失败,如果被哪个妖怪果断地一吃,取经大业就完了;我们也是同样的情况,就像生病、心情不好,受别人不明真相而施加的额外压力、生活困难等等,也可能其中的一个因素就能让我们彻底结束了学习。所以,我们需要别人的帮助,但更需要自己的坚定。

  • 我们感叹得不到真情的时候,或许真情就不再我们的身边;当我们感叹得不到理解的时候,或许理解就在我们周围……有的时候,美好的事物与情感离我们并不遥远,或许是离的太近,我们往往忽视了它们的存在。

请结合自身经历与感悟,以“原来,            并不遥远”为题,写一篇不少于500字的文章。(35分,含书写分5分)

写作提示:

  • 先将题目补充完整,再下笔作文;
  • 内容切记笼统、空泛;
  • 语言要有感染力;
  • 避开真实的人名、校名、地名;
  • 书写规范,卷面整洁。

原来,真情并不遥远

当他感叹得不到真情的时候,真情就在我们身边。

那天早上在医院我就给这个病友挖粪来。因为我觉得那个时候我不能见“屎”不“就”。那天下雨,起床后因为下雨他的脾胃稍有点失调。他老婆问了她好几次,他都说没有。然后当她老婆回家估计快到家了,我们看他一直掀被子。然后他才说:我想大便。我说我来帮你。他说不好意思,我说谁没有给孩子干过这事,那有什么不好意思。他说你不会弄,我说我不会弄,你不会告诉我,更何况还有这么些病友,我一个干不了,我不会让他们帮忙。然后我们合作着把事做调理了。我知道要是不给他处理,他就会弄在床上,她老婆回来又要打他。

当我们感叹得不到理解的时候,理解就在我们周围。

回来听说后,她老婆和他一起哭,说他的儿女都不孝顺,还是苗老师好,比他们的孩子还好。他老婆90来斤,他200来斤,他的半个身子不能动,现在是恢复黄金期,她老婆怕耽误,所以逼着他早睡,按时白天配合医生做康复,他不想睡,不听话,他老婆就一面哭诉,一面打。我们倒是觉得病友那个老婆老是真正的爱情:为了让她丈夫睡,她几乎就睡不上。白天不用说,就她一个人伺候,晚上他一说尿,她立马起来。还得查岗,他一不好好睡,她就连哄带吓唬,再不就是真打。

好多美好的事物与情感离我们并不遥远,或许是我们因为离的太近,往往却忽视了它们的存在。
那天我代表病友给医生、护士写感想时这样说:我感谢医生、护士的父母,因为他们付出了那些年的心血,培养了一个优秀的子女,却在救我们的命。我们是个老师,我们也有责任,我们也应该教育好学生,让他们成才。我们也有子女,我们应该告诉他们,他们的责任除了孝顺我们,更多的要努力做对国家、对人民有利的事。

2017年中考考前适应性训练试题(读·写70分)

剪纸是我国古老的民间艺术之一,一把剪、一张纸,人物、花鸟、山水便呼之欲出。

14.请仔细观察下面四幅图,用简介的语言说明“燕子”的剪纸步骤。

  • 折(2)画(3)剪(4)展

先将正方形纸沿中线对折

然后画出燕子的半幅轮廓

接着沿划痕剪下

展开后一幅“燕子”剪纸就完成了。

写给幸福

席慕容

【翠鸟】

夏日午后,一只小翠鸟飞进了我的庭园,停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草,因为有棵夜百合花挡在前面,所以小翠鸟没看见我,就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。 

我被那一身碧绿光洁的羽毛震慑住了,屏息躲在树后,心里面轻轻地向小鸟说:”小翠鸟啊,请你尽量吃吧。只求你能多停留一会儿,只求你不要太快飞走。” 

原来在片刻之前还是我最珍惜的那几棵玫瑰花树,现在已经变得毫不重要了。只因为,嫩芽以后还能再生长,而这只小翠鸟也许一生中只会飞来我的庭园一次。

面对起这一种绝对的美丽,我实在无力抗拒,我愿意献出我的一切来换得它片刻的停留。 

对你,我也一直是如此。

独木

喜欢坐火车,喜欢一站一站的慢慢南下或者北上,喜欢在旅途中间的我。

只因为,在旅途的中间,我就可以不属于起点或者终点,不属于任何地方和任何人,在这个单独的时刻里,我只需要属于我自己就够了。

所有该尽的义务,该背负的责任,所有该去争夺或是退让的事物,所有人世间的牵牵绊绊都被隔在铁轨的两端,而我,在车厢里的我是无所欲求的。在那个时刻里,我唯一要做也唯一可做的事,只是安静地坐在窗边,观看着窗外景物的交换而已。

窗外景物不断在变换,山峦与河谷绵延而过,我看见在那些成林的树丛里,每一棵树都长得又细又长,为了争取阳光,它们用尽一切委婉的方法来生长。走过一大片稻田,在田野的中间,我也看见了一棵孤独的树,因为孤独,所以能恣意地伸展着枝叶,长得象一把又大又粗又圆的伞。

在现实生活里,我知道,我应该学习迁就与忍让,就象那些密林中的树木一样。可是,在心灵的原野上,请让我,让我能长在一棵广受日照的大树。

我也知道,在这之前,我必须先要学习独立,在心灵最深处,学习着不向任何人寻求依附

白帆

可是,我如何能做到呢?如何能不寻求依附?在我的心里,不是一直有着你吗?
你是一艘小小的张着白帆的船,停泊在我心中一个永不改变的港湾。

我对你永远有着一份期待和盼望。因为你是那样的自由自在,那样的纯洁美丽。

在年轻的时候,在那些充满了阳光的长长的下午,我无所事事,也无所怕惧,只因为我知道,在我的生命里,有一种永远的等待。挫折会来,也会过去,热泪会流下,也会收起,没有什么可以让我气馁的,因为,我有着长长的一生,而你,你一定会来。

今天,阳光仍在,我已走到中途。生活的道路不会是一帆风顺,更多的也许是曲折颠沛,但我懂得,只要我笑靥如花,生活也会回我莞尔一笑。

生活得缓缓的过,写给自己,也写给幸福。

班级举办“深情诵佳作,慧眼赏文章”活动。你们小组选择的篇目是席慕容的散文《写给幸福》。(15分)

同伴晓宇同学在朗读时,把“我也知道,在这之前,我要先学会独立,学着享受孤独,学着不向任何人寻求依附。”一句读的声音高,语速快,铿锵有力。你赞成这样读吗?为什么?(5分)

提示:可以联系语境;可以从句式特点,内容理解、思想情感方面谈。

我赞成这样读。因为写给幸福中的《独木》一段,从我喜欢单独,到看到一棵孤独的树,因为孤独,所以能恣意地伸展着枝叶,长得象一把又大又粗又圆的伞。从而感受到在心灵的原野上,请让我,请让能长在一棵广受日照的大树。作者认为这样才是幸福的。所以告诫自己,想要幸福,首先要学会独立、享受孤独、学会不向任何人寻求依附的决心。联系语境,从喜欢到看到到想到到表达自己的决心,这是最后告诉自己、告诉别人什么是幸福的真谛,所以声音高、语速快,铿锵有力。

从句式特点来看,一层一层递进,从内容方面来看,学会独立仅仅是学会,享受孤独,不但要学会,还要会享受这种孤独,学会不向任何人寻求依附。从思想感情方面来看,这已经不再是称述了,而是更多的表达自己一种追求幸福的不向任何人寻求依附的豪迈决心,因此声音逐渐高昂、语速逐渐加快快,从而变的铿锵有力。

反复品读,你越来越体会到这篇文章的结构精巧新颖,语言生动优美,主题发人深思。请你任选角度写一段赏析性的文字,将本文介绍给更多的人。(10分)

写作提示:(1)结合本文(2)结构合理(3)语言流畅(4)不少于100字(5)书写规范,卷面整洁。

反复品读,我越来越觉得这篇文章的结构精巧新颖。用三段文字写出了什么是写给幸福。先用对翠鸟的喜欢表达了对幸福的喜欢,可以用一生来换这种片刻的幸福。然后用对独木的理解,用因为孤独而能恣意的舒展枝叶,从而理解幸福就是在心灵的原野长成一棵大树,就是学会独立、学会享受孤独,学会不像任何人寻求依附。用白帆来表示一生对幸福的不懈追求,那怕是更多的曲折颠沛,我也要笑魇如花。从外在的喜欢到心灵的幸福到对幸福的追求,表达了自己对幸福喜欢、理解与追求。

反复品读,我越来越觉得这篇文章的语言生动优美。看到翠鸟一身碧绿光洁的羽毛作者被镇住了,对比玫瑰花树也觉得不太重要了。那是一种绝对的美丽,我实在无力抗拒,我们知道后面的“你”指的是幸福,美和幸福联系了起来;看到了那棵孤独的树,因为孤独能恣意的舒展枝叶,长得像一把又大双粗又圆的伞,对比了那些树成林的树丛中的委婉,让人知道这是虽孤独但能成为大树长法,孤独与幸福联在了一起,后面的“我”指的是追求幸福的感觉,独立和幸福连在了一块;看到了白帆,想到了他的纯洁美丽与曲折颠沛,想到了自己的笑靥如花,将自己与幸福连系了在一起。

反复品读,我越来越觉得这篇文章的主题发人深思。看到翠鸟,不是只描写翠鸟,更是通过翠鸟描写人对幸福的喜欢,嫩芽以后还会生长,但翠鸟也许一生只会来我的庭院一次,写对幸福的渴望。看到独木,想的不只是独木的孤单,更多的是表示他在心灵的原野中成长为一棵大树,并且在这个过程中,自己懂得了学会独立、学会享受孤独,学会不像任何人寻求依附的幸福诀窍。在白帆中晚白了幸福主要是一种永远的期待和追求,生活中有幸福,生活可以慢慢的过。

共享单车,驶入百姓生活

随着气温逐渐转暖,骑自行车的市民又多了起来。2月19日,记者在太原市迎泽西大街、西矿街,柳巷街头惊奇的发现,眼前出现了许多新式分公共自行车。这不是大家早已熟悉的公交公司的自行车,而是姿态轻盈、身着绿装的共享单车。太原公共自行车迎来了拥有新面孔的小伙伴,市民在出行时有了更多的选择。

共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点,居民区、商业区,公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。

新出现的共享单车,来自于一家民营企业,没有车桩停靠上锁。完全是自由“放养”。十几辆车子停在路边,却轻易骑不走。市民找开手机扫描车上的二维码,车锁自动打开,才放行人骑走。“不要公交卡,只需一部手机就搞定。”市民小李坦言,手机成了租车通行证,真是太方便了。

共享单车作为民营身份,是“互联网+”催生的市场产物。每辆车开锁关锁、所在位置,都被网络自动定位系统管理掌握,为骑行市民计时计费,随时都可以查处它的位置。

这种公共自行车的最大优点是:任由你想去哪儿就去哪儿,摆脱目的地附近必须有锁桩的束缚。同时,这种公共自行车采用素率动能高效的链条传动,比轴传动速度快,使用相同的力气蹬车更出路。

【记者调查】在北京不少地铁口,经常可以看到三三两两的黄色单车横七竖八随意停放,有的甚至直接停放在非机动车道或人行道上。记者调查发现,在不少城市,非机动车道,步行道、主次干道转弯口、闹市区、随处可见各种颜色的共享单车,对环境秩序及出行安全产生了影响。

【用户反馈】在注册成功一个半月的时间里,周雪梅总共发起使用需求30次,但成功只有13次,约有一半的用车需求因预约后找不到车而放弃,一天早晨,周雪梅预约单车之后几次寻找未果,最终还是在隔壁写字楼里找到了这辆车,靠墙而立。周雪梅说:“我当时就火了,按照以往经验,这肯定又是哪位低素质用户无视‘共享单车’的规定,图自己省事随便停车。”

【警方报道】近日,昆明民警在执勤过程中,发现两名男孩正在破坏路边的共享单车,执勤民警及时制止了两名男孩的破坏行为。随后,执勤民警发现,在这两名男孩的家中,私藏了六辆共享单车。六辆共享单车的车锁和二维码均被不同程度破坏。

【数据统计】共享单车使用问题调查统计

故障车126    二维码被毁46      乱停35

车被锁22     定位不准19        开不了锁15

私藏12       锁车不停止收费9   刹车不灵7

踏板坏3

共享单车作为新兴交通工具,已经在越来越多的地方投入使用。请阅读上文及相关材料,针对其中提到的种种现象,以“绿色出行”志愿者的身份,拟写一份倡议书,向全体市民发出倡议:爱护共享单车,畅享绿色出行!

写作提示:(1)写清发出倡议的原因和目的;(2)分条写出倡议内容;(3)格式正确;(4)语言流畅;(5)不少于150字。

“爱护共享单车,畅享绿色出行!”倡议书

全体市民朋友们:

共享单车作为新兴交通工具,已经在越来越多的地方投入使用。给市民朋友带来了出行方便,大家共同爱护共享单车是绿色出行的保障。

共享单车使用完后规整的停靠在路边不影响交通的地方。

不能图自己省事就随便停车,要放在别人能找到的地方。

制止不爱护共享单车的行为。

希望广大市民朋友们从我做起,共同爱护共享单车,畅享绿色出行。

“绿色出行”志愿者

2017年4月20日

名篇佳作,让我们怦然心动,畅游书海;飞鸟白帆,让席慕容怦然心动,运笔成文;共享单车,让大家怦然心动,体验低碳生活。在你的生活中,定然有让你怦然心动的时刻,或许是一朵花、一个人。或许是一句话、一首词……请你用包蘸深情的笔墨,把它记录下来吧。

  • 请以“怦然心动”为题,写一篇不少于600字的记叙文。(35分,含书写分5分)

写作提示:(1)内容要记笼统、空泛;(2)语言要有感染力;(3)避开真实的人名、校名;(4)书写规范,卷面整洁。

怦然心动
怦然:形容心跳。指由于受到某种事物的吸引,思想情感发生了变化。让我砰然心动的是一个人,是我们初三的第一名。

那天我们在操场是进行初三中中考模拟测试,我负责看跑道,先过来的那个高个男生超出大队五六米,步伐均匀,奔跑轻快,摆臂有力,迎着阳光迎着风而来,好帅的一个小伙子,让我砰然心动。那些跑在后面的已经开始在转弯的时候有意无意的开始走近路。两三圈之后,我发现那个弯道已经不是椭圆性了,在我站的这边已经和下一个直道连成一个三角形了,我想如果我离开跑道的话,那个队形可能就变成内环椭圆了,这个时候我看到了那个高个男生,跑速不变,跑姿不变,依然沿着跑道向前奔跑,与那些散了队形的男生形成了一个鲜明的对比。最后一圈过去时候,我们听到了冲刺的加油声,我看到那个男生已经过线,然后放松往回跑了。这是听到了后面的一个男生大吼一声,然后接着说:我真的跑不动了。

我问别人那是谁,他们说那是初三的第一名。

后来我去教室听课,我看到了那个孩子,他在第一排坐,老师讲的是初二的复习课,很基础的一节复习课。老师讲的很起劲,但我发现那个孩子却没有怎么听,也不知是在做什么作业。后来,听老师说,他会的他都不怎么听,如果这科会了,可能就去做其他的作业。我就想起来了,我有好长时间也是这样子做的,我不想浪费自己的时间。

我觉得那个孩子要不说是第一名,果然有自己的思维。

后来他们的语文老师请我指点他的作文,他的字数绝对写的够,格式也写的很规范,但我就是觉得他的情感写的不到位,另外还有点“愤青”,总之有些地方不够正能量。然后我就指导他写记叙文的特点是要写多件事、写细节,融入情感,凸显主题。并且给他提供了我的范文,他很感兴趣,觉得那才是最有用的东西,作文连续修改了四次,并且对我指导的东西有了体会。今年只教了这么一个学生,我也是很满意。

与这个学生认识的过程让人怦然心动,也让我得天下英才而教之很欣慰。

砰然心动是指:看见了,想到了,努力做了。

山西中考千校模拟试卷(二)作文修改

132班赵健鑫

亲爱的同学,语言的力量是巨大的,语言的魅力是无穷的。在你成长的过程中,也许有一句话让你终生难忘,也许有一句话让你受益匪浅,也许有一句话让你潸然泪下……它或者是你最敬佩的人说过的,或者是你最亲密的朋友告诉你的,或者是你从书上读到的,或者是你从影视作品中看到的……总之,每每想起这句话,你就会感慨万千,你就会奋发图强,你就会……

请以“最难忘的一句话”为题,写一篇不少于600字的文章(35分,含书写分5分)

写作提示:(1)体裁自选;(2)内容切记笼统、空泛;(3)语言要有感染力;(4)避开真实的人名、地名、校名;(5)书写规范、卷面整洁。

  • 最难忘的一句话

1

有一句话让我终生难忘,它是我姐姐告诉我的,每每想起这句话,我就会感慨万千。

那句话是“孩子,好好念吧。”

那句话让我明白了不好好念书就会闹笑话。

小时候我去找姐姐玩。“姐,干吗呢?”“画草图呢,别捣乱啊。”“姐,草有什么好画的,你画个其他的不行吗?”姐姐扑哧一笑,说“谁给你说草图就是画草的啊!孩子,你记住,以后一定要好好读书,别再弄这种笑话了!”姐姐简简单单的几句话,却在我小小的心灵中种下了读书成长的种子。“嗯,姐,我一定要像你一样,好好读书。”

2、

有一句话让我受益匪浅,它是班主任告诉我的。每每想起这句话,我就会羞愧难当。

那句话是“孩子,好好念吧!”

那句话让我明白了不好好念书要当众出丑。

四年级的时候,那天老师有事便让我们写会其他作业。没多会儿,我就和同桌打起了扑克。班主任就突然走进来了。我很感谢她没有让我当众出丑。老师只是语重心长的说:“你看你脑子这么好,应该放到正道上。好好念书。老师等着你成为工程师的那一天呢!”我感到羞愧难当,下决心要好好念书。

3、

有一句话让我潸然泪下,它是妈妈告诉我的。每每想起这句话,我就会发奋图强。

那句话是“孩子,好好念吧!”

那句话让我明白了不好好念书我将不会有出息。

和妈妈先去种地,顶着毒辣辣的太阳,一下一下的挥动着锄头,不一会儿我的汗就满身都是。仿佛身上的水分都被蒸干了,胳膊也酸困的不行。然后妈妈为了让我的成绩更好一些,带着我去县城上学在中学旁边的租了两间房。计划一边给我做饭一边打些零工。妈妈在一家超市找到了一份售货员的工作。每天早起晚睡,在脏乱的菜场里忙碌。我发现没有文化找个好工作都难。

“你现在有机会读书,就一定好好念下去!自己不努力会让人看不起。

4、

有一句话让我……,它是我自己告诉我的。每每想起这句话,我就会……。

那句话是“孩子,好好念吧!”

那句话让我做到了“……”。

我将念书视为首要任务,别人下课嬉笑玩闹时,我独自静坐学习;别人都已经安然入睡,我却在台灯下埋头苦学……

我只希望别浪费了这念书的机会。大山里的孩子,读书是最好的出路。我的愿望就是将来你能走出大山去看看外面的世界。

写作文,特别是记叙文,不是在写过程,而是在写细节。最难忘的一句话,首先要说这是句什么话,谁告诉我的,给我的感受是什么,让我有什么启迪?这些话都是重要的,而不是描述那些无关紧要的做铺垫的话。姐姐与这句话的核心是要说这些,而不是我去找姐姐玩的过程,班主任说这句话的核心是要说这些,而不是计算机老师走了过程,妈妈说这句话的核心是要说这些,而不是说这些话的背景。事不过三,如果再加上我自己也说这些话,那就是真得很难忘了。就是体现了这句话给我的人生造成了巨大的印象,我在这句话的影响在得到了成长。

我们写文章,是一个传播下能量的过程,是一个体现青少年学生成长的过程,而不是让人对这个社会牢骚,让人灰心失望的过程,如果那样表达的话,你的动机和结果也是值得让人质疑的,人,一定要活在希望中,活在信念中。

1.最难忘的一句话

“孩子,好好念吧。”

说不上深刻,说不上感人之深。只是我听到这句话太多次,它时常在我脑海中浮现,有时他甚至成了我前进的动力。好难忘!

很多人对我说过这句话,从小到大,从幼稚到青涩时光。我印象中第一次听到这句话,好像是童年时小姐姐对我说的。

那时候姐姐应该在上四年级或者五年级,我比她小七岁,还在幼儿园里摸爬滚打。姐姐成绩很好。有一天放学后,好在家里安静的写作业,我一个人玩觉得没意思,就去找姐姐玩。我问她:“姐,干吗呢?”“画草图呢,别捣乱啊。”“姐,草有什么好画的,你画个其他的不行吗?”姐姐扑哧一笑,说“谁给你说草图就是画草的啊!真傻,没读过书就是不行,孩子,你记住,以后一定要好好读书,别再弄这种笑话了!”姐姐简简单单的几句话,却在我小小的心灵中种下了读书成长的种子。“嗯,姐,我一定要像你一样,好好读书。”

再听到这句话,已经是小学四年级了。那时的我成绩虽然不差,但也不算出类拔萃,只能混进班级前五。让我改变的一次是上计算机课,老师有事。便让我们写会其他作业。老师走了没多会儿,我就和同桌打起了扑克。正打得高兴呢。班主任就突然走进来了。真向我们奔来,看到我们玩的扑克,不由分说,赏了几个耳光。留下一句“放学后到办公室等我。”便走了。我很感谢她没有让我当众出丑,却也担心放学后如何面对她。放学后,我们去了办公室,老师没有再打我们,只是语重心长的说了一些话。我还记得一些话:“小赵啊,你看你脑子这么好,应该放到正道上。”,“好好念书。老师等着你成为工程师的那一天呢!”我一下子便领悟到了许多,觉得老师说的太对了。”“嗯,我好好念!”

最后听到这句话,是初三的一次考试后,妈妈看到我的成绩,她虽没有多少文化,但她说的话却让我感动:“孩子,妈不指望你能靠多少分,只希望别浪费了这念书的机会。大山里的孩子,读书是最好的出路。妈的愿望就是将来你能走出大山,走出农村,看看外面的世界。所以,孩子,你要好好念书啊!”

2、难忘的一句话

“孩子,好好念吧。”

不是出自某部享誉世界的名著,也没有用多么华丽的辞藻去修饰。这是一句简简单单的话,是我妈妈曾经对我说的。至今这句话还在有耳边回响,鞭策着我前进。

那个时候我正在念六年级,就要毕业上初中了。我父母觉得乡下初中的中学教育水平比较低。想让我上县城里的二中上学。于是妈妈带着我去了县城,在二中旁边的一个村子租了两间房。想以后我升了初中后她一边给我做饭一边打些零工。在刚搬到这里时,我觉得一切都很新鲜。虽然这是一个村子,但却很有城市的特点,比我们老家好多了。

来到这儿前两天,我就是每天瞎转悠。因为我是个农村孩子,穿着不比那些城里的孩子,行为举止也比较腼腆。走到街上,有人看到我时,我总能听到他们的议论声:“看,这小孩儿是农村来的吧!穿的破破烂烂的,说不定身上有什么病吧,还是离远点好!”

听到这些,我心里真是又气又恨。他们凭什么嘲笑我们乡下人,他们城里人就高人一等吗?我心里这样想,却也不感当面和他们争论,只是忍气吞声。后来,我们安顿好了,妈妈带着我去找个工作挣点钱,却处处碰壁。那些人都趾高气扬的说:“就你这个破学历,能干个什么呀!”最后,妈妈在一家超市找到了一份售货员的工作。每天早起晚睡,在脏乱的菜场里忙碌。

后来有一天晚上吃饭时,妈妈对我说了一些话,我印象很深:“孩子,你看我们农村人来到城市,处处被别人欺负,排挤、蔑视。还不是因为我们没有文化吗?妈妈,小学毕业后,由于家庭条件不允许没有继续上学,导致现在找个工作都难,理别说被别人尊重了。所以啊,你现在有机会读书,就一定好好念下去!”

妈妈的话激励了我,尽管后来我由于种种原因没有能进入二中。但我却不因此而放弃学业。我更加努力,更加踏实,一步步的在充实大脑,增长知识和才干。如今我已经不再需要妈妈的话时刻督促了。但每当想起妈妈的话:“孩子,好好念吧。”我还是会增添几分走下去的信心。

“嗯,一定好好念!”

3.难忘的一句话 

“孩子,好好念吧。”

不是出自某部享誉世界的名著,也没有用多么华丽的辞藻去修饰。这是一句简简单单的话,是我妈妈曾经对我说的。至今这句话还在有耳边回响,鞭策着我前进。

我家住在农村,父母都是种地的。一年的劳动就是面朝黄土北朝天的耕耘。我也会在春种秋收的时节去地里帮忙。别看我一米七几的大高个,看起来挺壮实。可真干起活来就不行了。就拿锄地来说:顶着毒辣辣的太阳,一下一下的挥动着锄头,不一会儿我的汗就满身都是。仿佛身上的水分都被蒸干了,胳膊也酸困的不行。回头看一眼妈妈,妈妈虽也出汗,但只是很少。感觉她有使不完的劲儿。好像不累也不困。我问妈妈:“妈,你不累啊?”妈妈放下手里的锄头,对我说:“不是很累,但搁以前刚辍学种地的那几年,比你现在还累呢。当时我就后悔为啥没有继续读书找一个好的工作?你觉得种地和读书哪一个好啊?”“还是读书好一点。”“那你就好好念,以后找一个份工作,有出息点。”“嗯,我会好好念。”

但真正证我下定决心好好念的,是种地之后进城发生的一件事。

种完地之后,我和妈妈去市里去看一位亲戚。本来我是挺高兴的,能去市里玩,但到了市里,我却不这么想了。由于我和妈妈没有去过几次市里。对地形也不太熟悉,就去找人问路。下车后,妈妈找到了一个中年妇女,问她:“大姐,你知道X X 路怎么走吗?”那人却摆出一副凶恶的嘴脸:“谁是你大姐啊,农村来的吧,没礼貌,一边去。”妈妈又悻悻地找了一个青年,问:“小伙子,你知道X X路怎么走吗?”“滚一边去!农村来的土包子,老子还有事呢?”他的态度十分恶劣,在一旁的我已经握紧了拳头,准备去教训他。妈妈却一把将我拉住了。叹了口气,对我说:“孩子,别生气,谁让咱们是从农村来的呢?没啥文化,被人敲不起,求人问个路都难!你一定要好好念,考上大学,让那些瞧不起咱们的人看!”我心情渐渐平复下来,心里想着:我一定要好好念,再别让别人看不起。

从那以后,我便将念书视为首要任务,别人下课嬉笑玩闹时,我独自静坐学习;别人都已经安然入睡,我却唯一亮灯的教室里埋头苦学……现在的我学习一直在进步,每当别人夸赞我、鼓励我时,我又会忆起妈妈对我说过的话。

“孩子,好好念吧。”

“嗯,一定好好念!”