山西中考千校模拟试卷(三)作文部分

  • 一位大作家的弟弟,想学习哥哥写作的窍门。
  • (有好多东西,不是别人不懂,只是在某一个关键环节不懂而已。而这个东西就叫窍门,学会了这个东西就叫学会了一手。)
  • 哥哥让他一同出海钓鱼。
  • (哥哥为什么不教弟弟写作?而是让弟弟跟他出海钓鱼?钓鱼与写作有关系吗?这是弟弟不理解的东西,也是我们不理解的东西。但那位大作家,肯定有写作的窍门,我们也想让他教。但他教会我们之前我们真有不理解。)
  • 钓了好多天鱼,弟弟烦了
  • (关键问题在我们最初还有耐心,但后来我们的关注点不在一块的时候,我们都有点走入了瓶颈。弟弟烦了,但大作家也许正需要的是弟弟烦这个过程。这可能是让弟弟经历、思考、抓住事物本质的过程。)
  • 问哥哥,你不是要教我写作吗?可你一点都没有教。
  • (如果哥哥说:我这不是在教你写作吗?弟弟会说:这个在教钓鱼啊,哪是在教写作?我需要的是写作,而不是钓鱼。)
  • 哥哥说:那现在开始教吧。我问你,你钓鱼的时候,什么时候最激动?
  • (如果我是一个看这个故事的读者,如果我从旁观者清的角度去看哥哥的问话,我就忽然明白了一个问题,就是哥哥虽然说的还是钓鱼的事,但与真正的说钓鱼已经不一样了。这好像应该是借钓鱼的事来讲一个写作的道理,或者也可以说是生活的道理了。好多事都是有关联的,我们之所以没有直入主题,可能是因为我们的经验还不足以让我们恍然大悟。或者说我们应该用一个相似的直观的生活例子先来做一个铺垫,然后帮助更好的直入主题。那最重要的一手应该是最简单的,却也应该是最难的。所谓的大道至简,四两拨千斤,无招胜有招就是类似于此。)
  • 弟弟说,钓到大鱼时。
  • (弟弟说的不错,最激动的时候就是钓鱼时钓到大鱼时。这个过程弟弟清楚,钓鱼最激动的时候就是钓到鱼,特别是钓到大鱼时。但这只是一个笼统的过程,而不是一个表示细节,表示情感的东西,给人的感觉是笼统的,而不是一种能感受到的,活生生在眼前晃动的,能让人心动、落泪的东西。)
  • 哥哥摇摇头,我的意思是,你钓到大鱼的整个过程中,那个瞬间最让你激动?
  • (这就对了,作家说的和我们想像的一样,他需要的东西不是过程,也不是结果,但更需要的是能让人瞬间感悟的那个细节,那个细节才是真正触动你灵魂深处最柔软的东西。这就像剥茧抽丝的过程,需要的是那个最核心的东西,也只有那个东西,才是最令作者最激动,最想表达的东西,也才是令读者最感动,引起情感共鸣的东西,如果没有钓鱼的长期感受,切身体验,能明白写作的东西,好像会越谈越糊涂。)
  • 弟弟仔细回忆着。
  • (这就是从众多的事物中,从复繁的过程中思考、鉴别的过程,最终找到那个最有用的东西,那才是最应该下功夫的东西。)
  • 哥哥启发他,你想想,是鱼猛地一咬钩子的时候,还是往上拽,用棍子打它头的时候?还是把它装到网里,它乱蹦乱跳的时候?
  • (哥哥的指导就是大作家的风范,你看他一下子就能把一个简单的过程分成若干个环节,并且提示弟弟去发现那一个环节最能让弟弟心动甚至激动。我看到了这兄弟两个人,一个善于指导,一个有了基础,有了底蕴,也就是两人有谈话的基础。)
  • 弟弟想着说:当他咬到钩子,鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上,一溜水珠往下掉的时候,我最激动。
  • (弟弟经历过那个最激动的时候,他只是原来没有想到如何表达而已,现在经过哥哥一提,那个场面,那个经程,不但是能描述出来钓鱼的过程,更多的是能描述出来钓鱼的心情。当这种过程能与自己的心情结合起来传递给别人,并且能感动别人的时候,不光是钓上鱼的过程,更多的就是钓不上鱼,那怕老人与海的故事中就算钓上来了一副鱼骨架,那也是人生的成长。)
  • 哥哥说:你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠,写好写细,那是最扣动心弦的一刻,抓住它,其余的也就好办了。
  • (写文章写细节,写最动情的那一刻,写最让你成长的那一瞬间,让它像花朵一样绽放。因为抓住它,就好办了。)
  • 弟弟后来回忆说:哥哥教会了我最重要的一手。
  • (我明白了这最重要的一手,应该是最有效的一个方法。不光对钓鱼有用,对写作也有用,对什么也有用,这个方法就是抓住最动情的那一刻,写最让你成长的那一瞬间,让她像花朵一样绽放。在你的生命中定格,在你的成长中长久的助力,如果明白了这个思路并实施它,这就是学会了最重要的一手。它不一定是金钱,不一定是地位,但它与思想有关,与成长有关,与生活、生命有关。)

写作离不开“最重要的一手。其实,生活中的我们,无论是读书还是做事,融入社会还是亲近自然……都要学会最重要的一手”。请以“最重要的一手”为题,写一篇不少于600字的文章。(写作提示:(1)文体不现限;(2)有真情实感,内容具体而充实;(3)注意衔接、过渡自然,结构合理;(4)避开真实的人名、地名、校名等;(5)书写规范,卷面整洁)(35分,含书写5分)

学划船先练游泳

《庄子》里记载了这样一个小故事——

一个年轻人拜一位老船工为师学划船。一开始,老船工并没有教授他怎么划船,而是让他先学会游泳。徒弟不敢有意见,于是乖乖练习游泳,这一练就是半年。

终于有一天,徒弟练得不耐烦了,就问:“师傅,我是跟您学划船的,您却一天到晚让我学游泳,这是为何呢?”

师傅答:“你要想学划船,就先得学会游泳。道理在于:如果你不会游泳,那么你在划船时就会担心自己失足落水,一旦有了这个担忧,就难于专心致志地去划船。这样去学,船能划得好吗?”

徒弟顿悟,于是潜心学好游泳再学划船。很快,他成为一名划船好手。

这就是所谓的“有备无患”。徒弟学会游泳之后,对风浪的畏惧大大减轻,便能专心致志学划船。演讲家在演讲时也一样,他们不一定会照着稿子上面写的去念,但他们一定会拿着稿子,只为求一个心安。

备用方案的价值在于:它不一定直接派得上用场,但它能让我们不担忧,这样,注意力就容易集中在做事本身,就会有事半功倍的作用。

最重要的一手

我觉得我与人交往过程中学会的最重要的一手是学会说好三句话。“好,明白,没问题。”这三句话让我把握住了好多锻炼的机遇,从而也我的成长非常迅速。

是说您说的非常好,我非常喜欢做。

2012年我在订阅《文苑》杂志时,因为人员交接问题有失误,我很长时间没有收到杂志,所以打电话给编辑部老师。说我是个语文老师,喜欢写作,我非常喜欢看贵刊的杂志,自费订阅,钱不是问题,要不我再补订也行。就是喜欢看,麻烦您帮我看一下是什么情况。他先说非常抱歉,然后说很快落实。我说好,谢谢您。但没有想到的是,他忽然说,我们有一个稿子,觉得你很适合做:语言得体,非常善于沟通。我们能不能合作一下。我说,谢谢老师,我非常喜欢做。后来,我的第一篇作品就在省级刊物上变成了铅字。

明白

是说您说的我听明白了,知道具体怎么做了。

2013年,我报名参加市里的学习,里面有一个栏目,就是你喜欢不喜欢做会议主持人。我就顺手画了个勾。再就是接到了北京主办方的电话,问我以前做没有做过主持人。我说我没有做过,但是我见过他们主持。我明白最期中的关键是大大方方说,好好的写稿组织语言。然后请老师再帮助我指导一下细节关。当时因为五六百人的报名中就我一个人报了,主办方老师给我的指导很细,我也知道我具体怎么做了。然后我就站在了长治那个大舞台的中央。

没问题

是说我会努力把它做好,这个事情没有问题。

2014年代表北大去贵州讲学,我接到电话时他们问我有没有时间,能不能去,我只说了没问题。我没有去过贵州,没有坐过飞机,没有讲过国家级的课,加之长途跋涉、气候与山西相差很大,那篇课文很不好讲等等。我会努力把它做好。后来,我从贵州回来的时候,我看到我的荣誉证书,我觉得我真的很棒。

我觉得我学的这一手让我幸运的得到机会、专心的努力成长。这是我学到的最重要的一手。

发布者

山西苗满红

屯留县第三中学党支部书记,语文高级教师,山西省学科带头人,山西省省级教学专家库成员,2012年至今连续担任山西省全员培训辅导老师,日常生活中对生活热爱,喜欢教育,喜欢文学,喜欢做义工。

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