2017年结合一师一优课进行的复习、试卷讲评、录课等晒课工作(4)

17

柳建国

感慨

原来一是不会用普通话,二是不会用课件,三是发愁讲分开课。目前已经解决了一、三两个环节了。这就是进步。这就是看人家、向人家学习的结果。特别是当你觉得什么事情不可能成功的时候,就会没有信心。但是希望不能没有,要是万一能成功了呢?渺茫不等于没有,就是真的没有,这也是这些年给自己心灵的交代。

自学指导简单,提出的合作探究问题模糊,没有预设,也就是不知道如何沟通文字与生活之间的过程。

如果一个人有四条肢体的话,到少合起来有3.2条还行。别人看不出来哪儿有明显的不同。

比上次强,有板书,学生回答的声音高,可能教的问题不如年轻人知道的多,但学生听话,这就是老老师的社会经验。

想法

课本上说的好不好,肯定好,但学生有些地方读不懂,读不好。老师起了什么作用?用教师自己的才能帮助学生读的更好。教师不是教研员,不是编课本的作家,也不是编辑。教师只是要更好的有自己的想法,需要他们的帮助而已,如果你能把自己当回事,那就不怕“权威”了。

在中间老师给学生讲了一些东西,这才是讲课的精华,让不宪政天天念课本也能知道很多东西,学生做为青少年,也需要这些东西。

18

刘晋洋

感慨

这么长时间了,我第一次听她的课。可是没有和听课的交集一下,导致两个领导都误了听课。

感觉

讲的多,听的多,练的少。老师讲的时候,自己陶醉的多,学生接受的少,老师完成的多,老师有点把初中生当研究生的思维用。

建议

为分数而影响了学生的兴趣,也可能会导致差生越来越没有兴趣,听不懂、听不进去!少讲多练。

你就是扔金子,别人没有捡,就等于没扔;那怕是扔半头砖,也能垒个猪圈。

19

周晓燕

感慨

不同的人对同一事物的看法不同,感受就不同。督导自己做自己的事,每天都充实些。意外让自己失去了双臂,却用又脚创造了完善的生活。面对困难,你的抉择是什么?没来三中之前,没遇到样长之前,我是一个普通老师,但有普通人的喜怒,后来,我成了一个名人,但也有名人的喜怒。有来台的时候用平台,没有平台的时候用自己。微笑的面对生活。以极大的热情面对困难和挫折。准备一个更好的明天。准备一个更好的自己。生命的价值要靠行动来实现。

想法:

对于考试而言,一年就一次,也总会有人考上,有人考不上。用一天的痛苦换一年的快乐未勉不划算。何况换一生也未可知。有些人也许境界有点小,但不贪图也是很好的。别人都努力了,为什么不能欣赏理解一下呢?

这就是青春!

20

吴晓娟

欣喜

能主动参与讲课,能用多媒体计讲课。我觉得那怕内容不怎么好,就凭这种勇气也应该值得欣赏。有时候,人的成长需要别人的鼓励,需要得到别人认可。越是单纯的人、越是想做事的人,就应该她们一个平台。

不会弄其他吧,会反复的念课本,这就是取得成绩的根本东西。原因、目的、时间、概况、路线、范围、意义,读写训练,记忆几遍,人家抓的是核心,大道之简,人家没有你有知识水平,但比你经验水平。

这就是安身立命的东西!

21

申树峰

研讨

老师讲的是人体的激素调节,主要讲的内容有两个:一个是甲亢,一个是糖尿病。我哪到课本的时候,我更多的注意到了糖尿病,因为我是糖尿病患者。

我一下子看到了最后那个课外阅读:1、基因工程造福于人类的:控制合成胰岛素的基因导入大肠杆菌,利用其繁殖速度快的特点,大量生产胰岛素。解决了原料不足的困难,成本大大地降低。

这个不仅仅是知识,更多的是希望。

1921年,加拿大雷克·班廷因为提取胰岛素而挽救了很多糖尿病患者的生命。

1965年,我国世界是第一次用人工方式合成了蛋白质。

现在用基因工程造福人类。以前得了糖尿病就只能死,但从20世纪医学有了巨大的发展,让人很有希望。

正常人的血糖含量范围3.9—6.1,饭后一小时血糖含量大幅度上升,然后大幅度下降的原因是什么?

11月14日定为“世界糖尿病日”的三多一少,多饮、多食、多尿、体重减少。能吃、能喝、能尿,还不如减肥。

综合治疗,包括改变不良的生活方式,适当控制饮食,适量增加运动。

胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化。胰岛素分泌不足,血糖的能力会减弱。

过多、过少会导致身体发生变化!

如果从学生感兴趣的角度出发入手,比如说调查糖尿病的危害,想像什么叫三多一少,不光是造成对生活的不方便,更多有是并发症导致自身身体发生了异常,吃不上麻烦,吃上了也是麻烦,喝上了一直去厕所,喝不上也不行,身体会发生异常。其他器官发生了病变。

老师讲的只是一些数据、概念,学生没有感觉,对它没有探讨和预防的预防。等将来真正有病的时候才会重新再补学这一课,交的学费比较高。但更可怕的是得了病之后,心理恐惧,看不到20世纪以来,从国外到国内以及最新科技的医学进步,产生不了学习的最终目的!

如果自己想学,想了解,会注意到很多问题,并且不是机械记忆。如果老师能教会了这些学生懂得这东西不仅是得分的知识,更是保命的东西,哪怕是救了一个人,也是功莫大焉。

发布者

山西苗满红

屯留县第三中学党支部书记,语文高级教师,山西省学科带头人,山西省省级教学专家库成员,2012年至今连续担任山西省全员培训辅导老师,日常生活中对生活热爱,喜欢教育,喜欢文学,喜欢做义工。

发表评论